今天是世界閱讀日，讀書沒啥了不起，但對一些人來說卻很奢侈。

前不久，我訪談了一個特殊的鄉(xiāng)村小學校長，李元首，他是河南商丘市包公廟鄉(xiāng)中華樓小學的校長。

從當初教室角落里的一個鞋盒開始，他是如何從無課外書可讀到數千本移動盒子的？又如何把一個危房教學點辦成家長滿意的學校的？

豫東平原，這個占河南全省近一半面積的遼闊平地，有兩千年前商文明的誕生地，也有點綴在平原上的鄉(xiāng)村危房小學。

包公廟鄉(xiāng)中華樓小學，建于上世紀50年代，平房年久失修，破敗不堪，卻是全村幾代孩子們的“夢想之地“。李元首就是中華樓村人，中專畢業(yè)后教了幾年書，因為愛人也是教師，兩人微薄的收入難以撫養(yǎng)兩個孩子，他不得不辭職做了9年多生意。2015年，34歲的李元首經過招考重新成為一名教師。

三年后，李元首擔任中華樓小學校長，8間平房教室有4間是危房，房頂露天，墻上裂紋，桌椅破損，這樣的條件，使得家里經濟稍好點的學生，要么去了縣城讀書，要么去了周邊的私立學校。

學生流失嚴重，加上本身就是個教學點，也就意味著學生數量如果一降再降，很可能就被撤掉并到其他學校了。

為了改善教學條件，李元首設法爭取各種資源支持，申報了一些公益組織的項目，”大部分都石沉大海”。

李元首發(fā)現，學生們幾乎沒有課外書籍可讀，除了破舊的課桌，教室里也沒有放書籍的地方。

不過，李元首突發(fā)奇想，可以讓學生們從家里帶這兩樣東西！

孩子們紛紛從家里拿來了”書柜“：

顏色不同的鞋盒，還有各種途徑得來的零星課外書。

就這樣，教室的角落，水泥地上，一個”圖書角“終于”建成”了。

用穿在腳上的鞋盒子，與裝進腦子的知識，就這樣被奇妙地組合在了一起。

師生參與，李元首的奇思妙想的“圖書角”，被放到了每間教室的角落里。

這當然不夠。2019年，李元首得知幕天公益可以提供書籍。幕天圖書角致力于把城市里的二手書籍流轉到偏遠的鄉(xiāng)村，讓每個鄉(xiāng)村少年都有書可讀。

很快1000多冊圖書被運了中華樓小學。同時，由企業(yè)捐助的集裝箱改建的“兩個盒子”多媒體移動圖書館出現在校園里。

如今，學校有3000多冊藏書了，其中2000多冊是有幕天公益捐贈的。從此，孩子們告別了“鞋盒圖書角”。