“學(xué)歷是我的敲門磚，也是我下不來的高臺(tái)，更是孔乙己脫不下的長(zhǎng)衫。”“要是我沒上過大學(xué)就好了，如果我沒上過大學(xué)我就可以心安理得的去當(dāng)服務(wù)員，可是我上了大學(xué)，拉不下臉；如果我沒上過大學(xué)我就可以找一個(gè)沒有學(xué)歷門檻的工作，不用像現(xiàn)在這樣進(jìn)退兩難。”最近，諸如此類的“孔乙己文學(xué)”火爆網(wǎng)絡(luò)。

孔乙己是魯迅筆下唯一一個(gè)站著喝酒的穿長(zhǎng)衫的人，在那個(gè)年代，長(zhǎng)衫是讀書人的象征，是比穿短衫的底層人更高貴的存在。但他身穿長(zhǎng)衫卻只能像短衣幫一樣站著喝酒，因?yàn)樗F困潦倒，幾乎到了活不起的地步。說他是讀書人，可他甚至連一本書都買不起。抄書的活兒他不想干，時(shí)不時(shí)“玩失蹤”；他又放不下身段去做短衣幫的活計(jì)。最后他去偷竊，被發(fā)現(xiàn)后斷了腿。

同是底層人，孔乙己被困在脫不下的長(zhǎng)衫中，《平凡的世界》中的孫少平、孫蘭香卻走出了雙水村。孫少平是雙水村為數(shù)不多讀完高中的人，算是高學(xué)歷人才。他也數(shù)次遭遇困境，讀書時(shí)，常常衣不蔽體，每天只能靠?jī)蓚€(gè)高粱面饃充饑；辭去教師工作進(jìn)城時(shí)，和一群沒讀過書的人一起站在路邊做攬工；在煤礦里工作，每天經(jīng)歷大量的體力勞動(dòng)，一天下來筋疲力盡……但他都憑借內(nèi)心渴望出人頭地，不再被看不起的信念撐了過去。

孫蘭香是孫家最小的女兒，但她也是最懂事、最聰穎的孩子。她從小就懂得家中生活不易，甚至在上完初中后打算輟學(xué)回家干活，為大人分擔(dān)一點(diǎn)，幸好在大哥的安慰與鼓勵(lì)下，她沒有放棄學(xué)業(yè)；高中時(shí)，她去工地上扛水泥勤工儉學(xué)。功夫不負(fù)有心人，孫蘭香最后考上了北方工業(yè)大學(xué)天體物理系，成為雙水村第一個(gè)大學(xué)生。在大學(xué)期間，孫蘭香收獲了美好的愛情，與省委副書記的兒子走到一起。

孫少平、孫蘭香兄妹的成長(zhǎng)是一段充滿苦難又十分勵(lì)志的“成功學(xué)”故事，但是為什么網(wǎng)絡(luò)上并沒有出現(xiàn)這種勵(lì)志的“孫少平文學(xué)”、“孫蘭香文學(xué)”，而充滿自嘲意味的“孔乙己文學(xué)”卻能擊中年輕人的心呢？

我們不得不承認(rèn)，路遙筆下的孫少平、孫蘭香、高加林等人面朝黃土背朝天，艱苦奮斗的成功學(xué)曾在那個(gè)年代激勵(lì)了一批又一批年輕人。但當(dāng)代年輕人對(duì)于成功的定義、成功的心態(tài)等方面的變化，使得那個(gè)年代的成功學(xué)理論不再具有吸引力。

成功學(xué)風(fēng)頭正盛時(shí)，更多將金錢、權(quán)力、地位視為終極目標(biāo)。而如今年輕人對(duì)于成功的定義更加多元，并不局限于此，對(duì)于固定于某個(gè)點(diǎn)的成功往往不太感興趣，自然也不會(huì)被影響。

孫少平、孫蘭香的成長(zhǎng)故事似乎更加強(qiáng)調(diào)勵(lì)志與信念，并沒有觸及到實(shí)現(xiàn)成功的具體實(shí)現(xiàn)路徑，這種似乎有些“華而不實(shí)”的雞湯文學(xué)，對(duì)于愈加現(xiàn)實(shí)、理性的年輕人來說，難免感到不切實(shí)際。再加上當(dāng)代年輕人對(duì)于成功這件事更加佛系，面對(duì)愈加固化的階層，越來越內(nèi)卷的發(fā)展環(huán)境，努力奔跑都不一定突出重圍，更沒有激情去談成功。

越來越多年輕人更加重視實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體做法，他們更關(guān)注的是：該如何去做？需要準(zhǔn)備哪些資料？而不是通過他人與苦難的斗爭(zhēng)史來鼓舞自己。

相比于“孫少平（孫蘭香）文學(xué)”的靠信念展望未來，“孔乙己文學(xué)”這樣對(duì)困境的正視，對(duì)自己的嘲諷，顯然更能吸引當(dāng)代越來越務(wù)實(shí)、理性的年輕人。

然而，“孔乙己文學(xué)”的火爆，孔乙己的悲劇也引發(fā)了社會(huì)對(duì)讀書的意義的思考。再加上疫情幾年大環(huán)境不如人意，裁員、降薪、找工作處處碰壁，“讀書無用論”再一次引起共鳴。僅憑此去否認(rèn)讀書的意義，我是不認(rèn)同的。

困住孔乙己的是他學(xué)過的知識(shí)嗎？不，是他自命不凡卻又固步自封的性格，是他價(jià)值觀與行動(dòng)力的嚴(yán)重不匹配，他所認(rèn)知的“長(zhǎng)衫”是學(xué)歷的證明，是地位的體現(xiàn)——膚淺。在我眼中，這件“長(zhǎng)衫”是知識(shí)編織而成，意義非凡；而讓很多人下不來的高臺(tái)，在我看來是讀書積累出的高度認(rèn)知。所以，為什么要脫長(zhǎng)衫、下高臺(tái)，難道不應(yīng)該在困難的時(shí)候慶幸至少還有知識(shí)的加持嗎？

雖然孫少平、孫蘭香的成功學(xué)故事已經(jīng)不再吸引當(dāng)代年輕人，但我們無法否認(rèn)知識(shí)在他們的成長(zhǎng)中發(fā)揮的重要作用。在新人入礦考試時(shí)，孫少平以唯一一個(gè)一百分名列榜首。在艱苦的礦下勞作中，他也沒有松懈，讀書看報(bào)從未落下，積極關(guān)注國(guó)內(nèi)外煤礦技術(shù)與效率問題。在哥哥孫少安被慫恿投資時(shí)，他通過科學(xué)、理性的分析阻止了投資，避免了錢財(cái)打水漂。這件事更加凸顯“高臺(tái)”之用，孫少安沒讀過書，即使有了一定的財(cái)富積累，也很難守住財(cái)富，往往有高度的認(rèn)知才能守住有厚度的財(cái)富。

可能又有人要問，孫少平讀了那么多書，卻拿著和文盲攬工一樣的工資，他讀書的意義在哪？實(shí)際上，他們看似處境相同，但沒讀書的人能安安穩(wěn)穩(wěn)做一個(gè)攬工可能就已經(jīng)達(dá)到他的上限，而孫少平因?yàn)樽x過書，他的未來有著無限可能。他既可以與沒讀過書的人站在同一水平線，也可以向上邁一步，站到更高的地方，知識(shí)壘起的高臺(tái)為他提供了更多的選擇。

孫蘭香沒有放棄學(xué)業(yè)，最終成功走出雙水村。如果她初中時(shí)就回家?guī)兔Ω苫睿拿\(yùn)又將如何呢？大概就像她姐姐孫蘭花那樣——孫蘭花沒有機(jī)會(huì)讀書，隔壁村的王滿銀用一件衣服、幾句甜言蜜語就俘獲她的心，可是結(jié)婚后，王滿銀對(duì)家庭不管不顧，孫蘭花卻堅(jiān)持嫁雞隨雞，嫁狗隨狗的觀念，又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的拉扯孩子、料理家務(wù)。而孫蘭香，她明白在婚姻中夫婦一體，家庭責(zé)任需要兩個(gè)人共同承擔(dān)，或者說她根本不會(huì)被一件衣服、幾句話吸引。

所以為什么想“下高臺(tái)”呢？當(dāng)我們站在高臺(tái)上看向更廣闊的世界時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)“王滿銀送的一件衣服”乃至于“雙水村”都是多么渺小的存在。

因此，“孔乙己文學(xué)”的火爆不代表其成為年輕人未來發(fā)展的主旋律。“孔乙己文學(xué)”是當(dāng)前快節(jié)奏生活狀態(tài)的正常情緒反映，是一種緩解壓力的自我調(diào)侃，但自我調(diào)侃不必上綱上線，固步自封。當(dāng)今社會(huì)早已不是“咸亨酒店”的天下，孔乙己的悲劇不會(huì)再重演，年輕人們大可放手去搏。

不管是以前鼓舞了許多人的孫少平、孫蘭香的故事，還是現(xiàn)在用以解壓調(diào)侃的“孔乙己文學(xué)”，都是瞬息萬變的現(xiàn)代社會(huì)之一瞬，但不難看出它們都是以知識(shí)為基礎(chǔ)——只有知識(shí)本身是為數(shù)不多可稱永恒之物。

知識(shí)搭建高臺(tái)、織就長(zhǎng)衫。高臺(tái)是向世界展示自己的舞臺(tái)，而不是捆綁住手腳的刑場(chǎng)；長(zhǎng)衫是對(duì)靈魂的裝扮，而不是限制行動(dòng)的枷鎖。高山低谷皆是風(fēng)景，高臺(tái)、長(zhǎng)衫都是加持而非束縛。

作者：左孟祎

指導(dǎo)老師：路鵑