我是一位媽媽，并不年輕的媽媽。我30多歲才結(jié)的婚之后有了兒子，孩子是我一手帶大的。我自己出生在一個(gè)爭(zhēng)吵不休的家庭，那個(gè)年代離婚的不多，爸爸沒(méi)有勇氣離婚，是因?yàn)橛^念。媽媽也沒(méi)有勇氣離婚，是因?yàn)樗墓ぷ魇杖氩桓撸x婚就得放棄孩子，她放不下我們就一直和爸爸吵吵了大半輩子。我記著不愉快的每一個(gè)過(guò)往，他們打起來(lái)我就嚇得躲在桌子底下等暴風(fēng)雨過(guò)去。這種環(huán)境之下長(zhǎng)大的我，一直持有的是不婚主義，后來(lái)遇到我老公是一個(gè)比較明理的人，就結(jié)婚了。有了孩子之后，我就有個(gè)想法就是絕對(duì)不能讓兒子重復(fù)我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我對(duì)他基本很寬容，從不打罵他，可是不知道為什么他卻經(jīng)常情緒激動(dòng)或者情緒低落，隨著越來(lái)越大，一有不如意就對(duì)我發(fā)脾氣。比如前幾天是六一節(jié)，他特別想要一個(gè)電動(dòng)的汽車，就是能在小區(qū)里開(kāi)的那種，我覺(jué)得那種車，一個(gè)是價(jià)位很高，在小區(qū)里開(kāi)也很容易對(duì)別的小孩不安全，所以我覺(jué)得開(kāi)的機(jī)會(huì)不多，性價(jià)比不高，就沒(méi)有給他買，他就大發(fā)脾氣，我覺(jué)得我不能再這樣順著他下去了，很想問(wèn)問(wèn)，大家是怎么應(yīng)對(duì)孩子的負(fù)面情緒的？

                           -----左右搖擺的羽毛

應(yīng)對(duì)孩子的負(fù)面情緒，有很多辦法，比如去傾聽(tīng)孩子，等他情緒平靜下來(lái)之后，為他的情緒命名，帶他認(rèn)識(shí)這些情緒，然后引導(dǎo)他識(shí)別情緒后面的正面需求，然后再引導(dǎo)孩子如何用正確的方法表達(dá)需求，這些都是現(xiàn)代教育心理學(xué)中一些很成熟的方法。

妨礙你更好的教育孩子的，可能不僅是應(yīng)對(duì)孩子負(fù)面情緒的方法不夠，還有過(guò)去原生家庭中形成的一些信念妨礙了你更自如更大膽地與孩子相處，這個(gè)信念就是“絕對(duì)不能讓孩子重復(fù)我的成長(zhǎng)經(jīng)歷”，更具體說(shuō)，你絕對(duì)不想讓孩子重復(fù)的是你在童年感受到的父母不停吵架帶來(lái)的內(nèi)心恐懼和情感忽視。所以，你“對(duì)他基本很寬容，從不打罵他”。

不過(guò)，擺脫原生家庭的消極影響最困難的事情之一，不僅在于不再重復(fù)原生家庭中壞的模式，而是也不刻意去做與之截然相反的事情。

就像一個(gè)成熟的人，既不會(huì)完全順從父母，也不會(huì)像青春期少年，故意逆著反著父母而行。成熟的人會(huì)根據(jù)現(xiàn)實(shí)情境，理性地選擇最合適的行動(dòng)。這個(gè)最合適的行動(dòng)，依據(jù)的是對(duì)孩子的了解和他長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要。

“除了給予的因素外，愛(ài)還包含了某些基本因素，這些因素是關(guān)心、責(zé)任感、尊敬和了解。”所以，弗洛姆建議把愛(ài)當(dāng)做藝術(shù)去學(xué)習(xí)。

每一個(gè)孩子都像一種花卉，每一種自有其身心成長(zhǎng)的規(guī)律。繡球花喜歡溫暖濕潤(rùn)和半陰半陽(yáng)的環(huán)境，陽(yáng)光太熱烈，花期會(huì)短，花朵的柔嫩的邊也會(huì)發(fā)蔫打卷；扶桑花卻喜歡高溫高濕，陽(yáng)光充沛的夏季，在熾烈的陽(yáng)光下，幾乎不用管，它就能一茬又一茬熱熱鬧鬧綻放著自己的生命。

孩子不是昨天的你，他有好的家庭，也獲得了很多的許可和滿足，但是，他缺少被拒絕的體驗(yàn)，以及被拒接之后如何消化自己的情緒。畢竟，在真正的生活中，被拒絕和不被滿足，都是很常見(jiàn)的挫折。他需要在成長(zhǎng)過(guò)程中去體驗(yàn)，然后習(xí)得即使被拒絕，即使不被滿足，也仍然身處愛(ài)的關(guān)系之中。

同時(shí)持有愛(ài)和規(guī)則對(duì)待孩子，不僅是一種認(rèn)知，也是一種生命的體驗(yàn)。所以，心理學(xué)上常說(shuō)，被愛(ài)過(guò)的人才有能力更好地愛(ài)別人。因?yàn)樗猩羁痰纳铙w驗(yàn)，才能在需要的時(shí)候表達(dá)出這部分發(fā)自內(nèi)心的情感。

所以，從愛(ài)自己開(kāi)始，從允許自己拒絕開(kāi)始吧。把不含敵意的堅(jiān)決帶給孩子，把帶有愛(ài)的拒絕給予孩子。 

韓明麗 /文