在追求更高的職場、不平等的發(fā)展前景以及在美國就業(yè)機會的誘惑下,STEM專業(yè)正成為學生和家長們越來越喜愛的選擇,其競爭力也水漲船高。根據(jù)調(diào)查顯示,多達54%的國際生了STEM方向的課程。
需要注意的是,STEM并不是一個狹窄的學科或專業(yè),而是由科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(Mathematics)四大學科組成的綜合體。
這些專業(yè)不僅關注科學研究和創(chuàng)新,為留學生提供了參與前沿科研項目的機會,與優(yōu)秀的教授和研究團隊合作,從而積累了寶貴的研究經(jīng)驗和學術成果。
所謂的STEM認證/指定專業(yè),是指美國國土安全部(DHS)所審定的STEM學位課程清單中的專業(yè)。美國大學可以申請?zhí)峤唬源_認其所屬專業(yè)為STEM認證學位課程。
隨著時代的發(fā)展,STEM已經(jīng)是理工科學生的專屬領域,越來越多的交叉學科和文科領域也被納入STEM主流,也促使美國TOP院校更加青睞多元化背景與綜合能力優(yōu)秀的學生。
Special A 特優(yōu)生
8個新增的STEM專業(yè)領域
根據(jù)近日的《聯(lián)邦公報》消息,美國土安全部和移民局宣布對STEM專業(yè)范圍進行修訂,其中包括新增8個專業(yè)領域。這些專業(yè)的大學生將有資格申請24個月的OPT延期。
這一重要決定為STEM專業(yè)的學生提供了更長時間的實習和職場機會,進一步促進了這一領域的發(fā)展。這也反映了美國政府對科學、技術、工程和數(shù)學領域的人才需求,并為國際學生在這些領域取得更多實踐經(jīng)驗提供了更多支持。
就像特優(yōu)生強調(diào)全面培養(yǎng)學生一樣包括:學術能力、領導力、創(chuàng)造力、適應力、溝通能力和解決問題的能力。通過提供多樣化的學術和課外活動,我們幫助學生發(fā)展其交叉學科潛力,并教導他們?nèi)绾卧诓煌I域中取得成功。
對于正在考慮的美國學習STEM專業(yè)的國際學生來說,無疑是一個積極的“信號”,因為他們提供了更靈活的職業(yè)發(fā)展選擇。
關于OPT:
Optional Practical Training
OPT的全稱是Optional Practical Training,由美國移民局(USCIS)審核和頒發(fā)。它允許持有F1學生簽證的留學生在畢業(yè)后以帶薪實習的形式繼續(xù)留在美國。一般來說,OPT被視為被視為留學生在過渡性簽證之前獲得H1B工作簽證。
學生在申請OPT并獲得移民局頒發(fā)的EAD(就業(yè)授權文件)后,可在相關專業(yè)領域尋找實習機會。
在實習期間,學生保持F1學生身份。如果在實習期間找到合適的工作機會,并簽訂正式的雇傭合同,學生身份可以從F1轉變?yōu)楣ぷ魃矸軭1B。
OPT分為兩種類型:普通OPT和STEM OPT。普通OPT的期限為12個月,而STEM OPT可以額外獲得24個月的延期,總共長達長達3年。
因此,在STEM專業(yè)范圍內(nèi)獲得學位的F-1學生最多可在美國停留3年,并在他們的研究領域工作。這不僅為他們提供了更長的職業(yè)發(fā)展機會,還大大增加了獲得H -1B申請的可能性。
本次新增的8個“幸運的”專業(yè)和教學內(nèi)容詳細如下:
該專業(yè)培養(yǎng)獨立從事景觀建筑專業(yè)實踐和領域內(nèi)各方向研究的人才。教學內(nèi)容包括但不限于:
機構研究
Institutional Research
課程旨在培養(yǎng)學生成為中學后教育機構的研究人員。教學內(nèi)容包括但不限于:
機電一體化、機器人與自動化工程技術
Mechatronics Robotics and Automation Engineering Technology / Technician
培養(yǎng)應用基本工程原理和技術技能,支持工程師設計、開發(fā)和運行評估自主、計算機控制的機電系統(tǒng)的能力。教學內(nèi)容包括但不限于:
復合材料技術&技術員
Composite Materials Technology & Technician
通過本專業(yè)學習,學生可掌握基本工程原理和技術技能,為工程師和其他專業(yè)人員在飛機技術、汽車技術、船舶、醫(yī)療假肢和風力渦輪機中開發(fā)、制造和使用復合材料提供支持。教學內(nèi)容包括但不限于:
語言和計算機科學
Linguistics and Computer Science
該課程重點研究計算機語言與人類語言之間的關系,以及應用于自然語言的計算技術。教學內(nèi)容包括但不限于:
計算機編程
發(fā)展心理學和青少年心理學
Developmental and Adolescent Psychology
本專業(yè)側重于對個人從青春期到成年期的獨特心理成長和發(fā)展階段進行科學研究。教學內(nèi)容包括但不限于:
地理空間情報
Geospatial-Intelligence
本專業(yè)通過將人類行為與文化、政治、經(jīng)濟、社會和自然景觀聯(lián)系起來,培養(yǎng)學生從地理角度分析安全和情報問題的能力。教學內(nèi)容包括但不限于:
航空攝影分析
人口學與人口研究
Demography and Population Studies
該專業(yè)側重于系統(tǒng)化研究人口模型和人口現(xiàn)象,以及社會結構和行為的相關問題。教學內(nèi)容包括但不限于:
值得一提的是,這并不是美國第一次增加STEM專業(yè),在2022年,美國就曾宣布擴大STEM專業(yè)領域范圍,一次性增加了22個新專業(yè),具體如下: