近日，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一些為中小學(xué)生提供代畫服務(wù)的商家。學(xué)生或家長根據(jù)需求下單，商家就會(huì)將成年人創(chuàng)作的美術(shù)畫作出售給顧客。之后，學(xué)生拿著這些買來的作品參加各種比賽，有的還獲得了相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。

家長希望自己的孩子在美術(shù)創(chuàng)作上學(xué)得一技之長，并能夠在比賽中脫穎而出，無可厚非。但只有憑借自己的真本事贏得的比賽，才算實(shí)至名歸。像這種“代畫參賽”，靠買來的作品贏來的虛名，不僅不能代表學(xué)生的真實(shí)水平，還會(huì)誘導(dǎo)孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的價(jià)值導(dǎo)向，影響孩子的成長，得不償失。

中小學(xué)生的美術(shù)教育，說到底是一種興趣教育。興趣教育的核心是“興趣”，對(duì)中小學(xué)階段的學(xué)生而言，最重要的不是參加了多少比賽、拿了多少獎(jiǎng)杯，而是培養(yǎng)并保持對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣，能夠靜下心來學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。過度追求成績與榮譽(yù)，不僅會(huì)失去興趣教育的“本色”與初衷，也會(huì)讓自己在浮躁中迷失方向。

“代畫參賽”不是單純的誠信問題，也是公平問題，甚至涉嫌欺詐。拿著買來的畫作在學(xué)生作品中同臺(tái)競爭，學(xué)生作品很難占優(yōu)勢。一旦“作弊”的選手嘗到了甜頭，而其他參賽者又無力改變這一現(xiàn)狀，就會(huì)有更多學(xué)生效仿“代畫參賽”者進(jìn)行“作弊”。這是惡性循環(huán)，也是導(dǎo)致“代畫參賽”有市場、成生意的根本原因。最終受到傷害與不公平對(duì)待的，將是那些老老實(shí)實(shí)用自己作品參賽的學(xué)生。

“代畫參賽”的歪風(fēng)邪氣不可長，且必須得到有效制止。美術(shù)教育只是興趣教育的一個(gè)點(diǎn)，書法、航模、編程等眾多興趣教育，每一個(gè)學(xué)科背后都存在著各種各樣的比賽。如果讓“代畫參賽”這樣的投機(jī)行為成為學(xué)生或家長的“共識(shí)”，很快就會(huì)在其他學(xué)科甚至學(xué)校教育中蔓延，其帶來的危害是深刻而廣泛的。

目前，在多個(gè)電商平臺(tái)的搜索框輸入“代寫”“代畫”等檢索詞，都會(huì)出現(xiàn)提供相關(guān)服務(wù)的商家，且不止一家。遏制“代畫參賽”，這些商家就是最好的突破口。因此，加強(qiáng)對(duì)平臺(tái)與商家的監(jiān)管，對(duì)不合規(guī)不合法的商品或服務(wù)做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)下架，“代寫”“代畫”等自然也就沒有了生存的土壤。同時(shí)，各種比賽的組織者與評(píng)委，對(duì)參賽作品做好把關(guān)與甄別，讓“代畫參賽”等沒有可乘之機(jī)。當(dāng)然，一旦發(fā)現(xiàn)“代畫參賽”，也應(yīng)當(dāng)讓“作弊”的選手付出相應(yīng)代價(jià)。合力之下，中小學(xué)生美術(shù)教育才能回歸風(fēng)清氣正，中小學(xué)生才能在保持“本色”的興趣教育中健康成長。

來源：大眾網(wǎng) 作者：朱延魯