多知4月15日消息，螞蟻云科技集團(tuán)近日舉辦產(chǎn)品發(fā)布會，正式發(fā)布以正教育大模型。據(jù)介紹，以正教育大模型有多個Agent，Agent之間自主交互，可用于教案的生成、個性化教學(xué)支持和學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。在技術(shù)層面，以正教育大模型構(gòu)建了開放的AI Agent社區(qū)，推動AI技術(shù)在更多垂直行業(yè)的落地應(yīng)用。

螞蟻云科技集團(tuán)是一家專注研發(fā)AI大模型以及上下游應(yīng)用開發(fā)，產(chǎn)業(yè)生態(tài)拓展的人工智能公司，董事長為馮喬羽。2019年集團(tuán)總部在西安高新區(qū)成立，在上海設(shè)立了AI研究院及運營中心，在杭州建有AI數(shù)字人研究院。

螞蟻云科技集團(tuán)CEO蔣俊曾在英特爾、IBM、華為和阿里巴巴等企業(yè)任職，他歷經(jīng)AI的整個周期。此前，在第48期“燕園葉話元宇宙沙龍”中，蔣俊提到，在AI 1.0時代，AI圖像識別技術(shù)有了數(shù)量級的提升，人臉識別準(zhǔn)確率從5%提升至49%。因此，當(dāng)時蔣俊進(jìn)入安防這條賽道，在一個相關(guān)公司任職。

在AI 2.0時代，大模型突破了語言能力。蔣俊認(rèn)為率先發(fā)生質(zhì)變的將會是教育行業(yè)，因為生成式AI與教育行業(yè)在知識領(lǐng)域高度重合。因此，蔣俊帶領(lǐng)螞蟻云科技集團(tuán)All In大模型及其應(yīng)用的研發(fā)。

蔣俊預(yù)測，教育行業(yè)在未來3至5年內(nèi)將迎來重大變革，將由AI Agent主導(dǎo)新教育模式。

在教育之外，螞蟻云科技集團(tuán)也將大模型應(yīng)用拓展至新零售、民政等領(lǐng)域。可以看到，螞蟻云科技集團(tuán)是一個to B的企業(yè)，教育大模型瞄準(zhǔn)了學(xué)校和教育機構(gòu)。

以正教育大模型，希望解決“教、學(xué)、評”痛難點

現(xiàn)有的教育活動可以主要分為“教、學(xué)、評”三個場景，然而，由于學(xué)校教學(xué)資源不足，學(xué)生個體間差異較大，教師無法差異化教學(xué)，學(xué)生學(xué)不好、學(xué)不會，教師評不完等問題普遍存在。針對這些痛點難點，以正教育大模型在通用大模型基礎(chǔ)上研發(fā)了教育大模型和AI Agent體系。

其中，教案Agent，整合和篩選適合當(dāng)前教學(xué)主題的優(yōu)質(zhì)資源，智能生成符合特定教學(xué)環(huán)境的高質(zhì)量教案，幫助教師節(jié)省時間與減負(fù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

在教案Agent演示中，以正大模型以比人工提高百倍的速度生成了一份涵蓋教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點、教學(xué)重點、7個教學(xué)環(huán)節(jié)等內(nèi)容的教案，注重教學(xué)目標(biāo)的明確性、內(nèi)容的系統(tǒng)性、方法的多樣性、學(xué)生的主體性、評價的全面性以及教學(xué)的反思性。

助教Agent，依托教育業(yè)務(wù)模型，生成詳盡的分析報告，分析學(xué)生的測驗表現(xiàn)、題目正確率、知識點的掌握情況以及能力層次的發(fā)展?fàn)顩r。有助于教師全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并個性化教學(xué)。

演示中，助教Agent在指令下生成了某學(xué)生的“考試一對一講評”報告，報告包含了每一道題目、知識點、能力層次的詳細(xì)分析。

學(xué)伴Agent，通過螞蟻云科技集團(tuán)自研的Agent自主交互機制，助教Agent可以輸出學(xué)生報告，專業(yè)解讀及拆分，與學(xué)伴Agent交互。學(xué)伴Agent再提供針對性的講解和練習(xí)，提升學(xué)生能力，并將學(xué)習(xí)成果與助教Agent再次交互，進(jìn)行專家評測和講解。

此外，以正教育大模型會定期生成學(xué)情報告及學(xué)習(xí)反饋，使家長掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

以正大模型還展示了作文輔導(dǎo)及批改功能，能根據(jù)學(xué)生所處年級、階段，給作文一個符合實際情況的、引導(dǎo)性的評價。

螞蟻云科技提到，Agent智能體解決了大模型的記憶問題，助教Agent會從教學(xué)活動中，分析學(xué)生薄弱項、易錯項的知識點與能力層次，存儲在記憶中。根據(jù)遺忘周期，及時與學(xué)伴Agent互動，對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固。

此外，以正教育大模型還具備實時響應(yīng)學(xué)生提問，自動識別并規(guī)避與學(xué)習(xí)無關(guān)問題、并正向引導(dǎo)的能力等。

以Agent為核心，可實現(xiàn)智能體之間的協(xié)作

螞蟻云科技集團(tuán)CTO謝惲帶來了技術(shù)發(fā)布，以正在大模型的基礎(chǔ)上，引入了Agent技術(shù)。

基座大模型作為“大腦”，螞蟻云科技集團(tuán)自研的Agent增加了記憶、思緒流、規(guī)劃和工具，具備自主規(guī)劃，分解子任務(wù)，匯聚結(jié)果;檢索增強RAG;自檢查，自評估;自主工作流程;自主使用工具;Agent與Agent之間的交互等能力，從而實現(xiàn)Agent的持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)迭代，完成進(jìn)化。

以正采用大模型驅(qū)動，多模型組合的形式。除了基座模型，以正還融合了眾多業(yè)務(wù)模型，如布魯姆教育目標(biāo)分類模型、潛能評估模型、多維教育評估模型、 以及自研的教育模型。以正大模型匯集區(qū)域內(nèi)的學(xué)校資源，使智能體能夠更好地服務(wù)于本地教育環(huán)境。

大模型+Agents形成多個角色組成的智能體社區(qū)，包括助教、學(xué)伴、家長、管理者Agents。智能體之間分工明確，分為人機交互的智能體和承擔(dān)自動工作的智能體。前者可以理解和響應(yīng)用戶的需求，提供更加人性化的服務(wù)。后者則執(zhí)行各種自動化任務(wù)，如數(shù)據(jù)分析、工具支持、評估、點評以及批改作業(yè)等。

Agents之間可以實現(xiàn)分發(fā)任務(wù)、收集反饋、跟蹤進(jìn)度、關(guān)注事項、互相求助、共同協(xié)作、提供指導(dǎo)、進(jìn)行討論等能力。

發(fā)布會現(xiàn)場，還舉行了螞蟻云科技集團(tuán)與南威軟件集團(tuán)(603636.SH)意向戰(zhàn)略投資簽約儀式，螞蟻云科技集團(tuán)董事長馮喬羽、南威軟件集團(tuán)執(zhí)行總裁洪創(chuàng)業(yè)上臺簽約。在意向戰(zhàn)略投資簽訂后，螞蟻云科技集團(tuán)CEO蔣俊宣布公司A輪融資啟動。

公開信息顯示，南威軟件是國內(nèi)電子政務(wù)領(lǐng)域的信息化綜合服務(wù)提供商，成立于2002年，2014年在上海證券交易所上市。2019年，螞蟻金服全資子公司上海云鑫曾出資3.06億收購南威軟件5.68%股份。而今，從2022年7月10日起，上海云鑫不再是南威軟件持股5%以上股東。

轉(zhuǎn)載來源：多知

作者：Penny