近日，南京傳媒學(xué)院開設(shè)了一門《大學(xué)生生活指南》公選課。開課老師傅怡強(qiáng)表示，這門公選課的開設(shè)初衷在于幫助大學(xué)生掌握必要的生活技能和社會常識，培養(yǎng)獨立生活能力，為未來的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。（9月30日《瀟湘晨報》）

法國啟蒙思想家盧梭曾經(jīng)說過：“教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，這樣培養(yǎng)出來的人才才不會是只知讀書而不知其他的人。”南京傳媒學(xué)院開設(shè)《大學(xué)生生活指南》公選課，正是基于這樣的教育理念。在幫助學(xué)生掌握必要的生活技能和社會常識、培養(yǎng)他們的獨立生活能力的同時，也對當(dāng)前大學(xué)教育模式進(jìn)行了一次積極補(bǔ)充和創(chuàng)新，是現(xiàn)代教育理念的重要探索與實踐。

從課程內(nèi)容來看，《大學(xué)生生活指南》涵蓋了日常的飲食起居、職業(yè)規(guī)劃、心理健康以及社交禮儀等多個方面。這些內(nèi)容都是學(xué)生在未來生活中必不可少的技能。通過理論講解、案例分析、實踐操作等多種教學(xué)方式，學(xué)生們能夠在輕松愉快的氛圍中掌握這些實用的生活技能。這樣的課程設(shè)置，不僅有助于學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)與生活，更對他們未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。

教育不僅僅是知識的傳授，更是能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提升。作為高等教育的重要階段，大學(xué)更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。傳統(tǒng)的大學(xué)教育模式往往注重學(xué)術(shù)知識的傳授，相對忽視了學(xué)生實際生活能力的培養(yǎng)。然而，隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，僅掌握學(xué)術(shù)知識已難以滿足社會的多元化需求。高校開設(shè)生活指南課程，能夠幫助學(xué)生掌握更多實用技能，提高他們的綜合素質(zhì)，從而更好地適應(yīng)社會的需求。

我們期待更多高校能夠借鑒這一經(jīng)驗，為學(xué)生提供更加全面、實用的教育服務(wù)，幫助他們更好地適應(yīng)社會生活，實現(xiàn)自己的人生價值。同時，我們也應(yīng)認(rèn)識到，大學(xué)教育的改革與創(chuàng)新是一個長期而艱巨的任務(wù)，需要不斷探索與實踐，以完善和優(yōu)化教育體系和課程設(shè)置，適應(yīng)時代的發(fā)展和社會的需求。

來源： 紅網(wǎng) 作者：王盼