經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng) 記者 李華清 10月18日下午，卓越教育與廣東聯(lián)通“5G+教育”生態(tài)戰(zhàn)略布局發(fā)布會(huì)上，漆黑的會(huì)場(chǎng)亮起燈光，卓越大語(yǔ)文的“張老師”憑空出現(xiàn)在燈光里，頭戴子瞻帽，身穿宋服，自稱“東坡居士”，用大白話跟會(huì)場(chǎng)觀眾講述自己的所見(jiàn)所思所感、生平事跡，然后做了一首詞《浣溪沙·游蘄水清泉寺》，還跟會(huì)場(chǎng)觀眾打招呼，回答在會(huì)場(chǎng)聽(tīng)課的小朋友提出的問(wèn)題。

為了讓學(xué)生更好地理解古詩(shī)詞，復(fù)現(xiàn)詩(shī)詞作者的經(jīng)歷是理想且常見(jiàn)的教學(xué)方式，只是由于教學(xué)條件所限，有的老師只能口頭描述，學(xué)生自行想象，而張老師的課堂卻少見(jiàn)地帶著學(xué)生看了山腳下溪邊的蘭草、溪上的小橋、遠(yuǎn)處的寺廟一角，恍如身臨其境。這堂語(yǔ)文課另一不尋常之處是，這是卓越教育集團(tuán)（3978.HK）首次向外界公開(kāi)的5G全息課，觀眾在會(huì)場(chǎng)看到的只是張老師的全身投影，真正的張老師在距離會(huì)場(chǎng)7公里左右的采集端實(shí)時(shí)給會(huì)場(chǎng)觀眾講課。

在當(dāng)天下午，除了張老師的直播5G全息語(yǔ)文課，會(huì)場(chǎng)還播放了另一名老師的錄播全息語(yǔ)文課，畫(huà)面相當(dāng)唯美。

隨著5G結(jié)合產(chǎn)業(yè)進(jìn)程的深入，華南區(qū)最大的K12課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——卓越教育，與廣東聯(lián)通攜起手來(lái)打造5G教育生態(tài)，卓越教育稱自己是國(guó)內(nèi)第一家打造“5G+教育”生態(tài)的教培機(jī)構(gòu)。

卓越教育創(chuàng)始人、集團(tuán)董事會(huì)主席及總裁唐俊京在發(fā)布會(huì)上的群訪中介紹，卓越教育跟中國(guó)聯(lián)通的5G合作，最先做的就是全息課程，全息課程可以一對(duì)一、一對(duì)多，后續(xù)還會(huì)在課程中加入VR、AR等技術(shù)，讓課堂更有沉浸感、互動(dòng)性和趣味性，讓書(shū)本上的知識(shí)活起來(lái)，這種身臨其境的感覺(jué)，在生物科學(xué)、自然科學(xué)等課堂上很有必要。

5G全息課程背后需要網(wǎng)速的支撐，當(dāng)前中國(guó)正在建設(shè)5G網(wǎng)絡(luò)中。唐俊京透露，卓越教育計(jì)劃先在粵港澳大灣區(qū)的城市落地專家講座型的全息課堂，灣區(qū)城市的5G網(wǎng)絡(luò)鋪設(shè)進(jìn)程相對(duì)較快，以后想要邀請(qǐng)北京、上海等地區(qū)的專家給卓越教育在大灣區(qū)的學(xué)生們做講座，可以用全息投影的方式，專家們不用到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)，學(xué)生們的體驗(yàn)感也很真實(shí)。再往后推進(jìn)，卓越教育的名師課堂可以用全息課堂的形式在大灣區(qū)、華南區(qū)乃至全國(guó)傳輸，效果會(huì)比雙師課堂、平面型的直播要好。

在唐俊京的計(jì)劃里，他希望明年就能在卓越旗下的一些校區(qū)落地5G全息課堂，可以挑10個(gè)城市先行布局5G教室，將卓越教育旗下一個(gè)普通的教室改造成5G教室大概需要十幾萬(wàn)元。

作為新生事物，推廣5G全息課堂的難點(diǎn)在什么地方？“技術(shù)的難點(diǎn)，可能是在5G的部署、5G基站的數(shù)量，5G技術(shù)要給用戶好體驗(yàn)。對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō)，我們的配套教學(xué)系統(tǒng)方面如何讓老師發(fā)揮更好，讓學(xué)生體驗(yàn)更好，這是我們進(jìn)一步需要完善的地方。”唐俊京回答經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng)記者稱。

唐俊京認(rèn)為，相對(duì)技術(shù)合作伙伴廣東聯(lián)通，卓越教育的優(yōu)勢(shì)是在內(nèi)容生產(chǎn)方面，實(shí)際上，等5G網(wǎng)絡(luò)覆蓋得更加完善，5G全息課堂的難點(diǎn)，就落在內(nèi)容生產(chǎn)方面。就拿在發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)露臉的張老師的語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)，教學(xué)內(nèi)容并不復(fù)雜，但是準(zhǔn)備服飾、虛擬背景，是要費(fèi)一番功夫的。唐俊京期待的是，隨著生態(tài)建設(shè)的完善，技術(shù)成本降下來(lái)，也有更多的工具來(lái)賦能教師群體。

“后面我們會(huì)在內(nèi)容生產(chǎn)、老師培訓(xùn)跟5G課室建設(shè)方面下工夫，把最好的一些資源、老師集中起來(lái)直接輻射給不同城市的學(xué)生。”唐俊京說(shuō)道。