經(jīng)濟觀察網(wǎng) 記者 李靜 5月27日，網(wǎng)易旗下中小學在線教育品牌有道精品課宣布對中學產(chǎn)品在教師、教研、技術上進行全新升級，同時向在場的家長和學生介紹了有道智能教輔系統(tǒng)、初中本地化網(wǎng)課、高中強基班等。

2020年，網(wǎng)易有道CEO周楓曾在一次會議中談到，網(wǎng)易有道堅持走差異化戰(zhàn)略，區(qū)別于部分大班課企業(yè)聚焦小學產(chǎn)品，有道精品課更聚焦于中學。目前，有道精品課中學已經(jīng)有語文、數(shù)學、物理等較有優(yōu)勢的學科。今天，有道精品課中學產(chǎn)品在教師、教研、技術上全新升級，周楓表示，中學優(yōu)勢再次凸顯。

在他看來，有道精品課在打造好課方面主要圍繞五個發(fā)力點：第一，在線教育要集中教研，讓好老師“扎堆”深入打磨才能做出良心產(chǎn)品。第二，在線教育的課程要具有電影“大片”的完成度和品質感，才更吸引人。具體來說，就是通過制作大量高品質的教學材料和課程內容，讓老師集中教研做出來的內容落地。第三，在線教育要具備高互動性，才能提高課堂的吸引力和學習效率。第四，科技是在線教育企業(yè)最大的王牌，在線教育讓個性化學習成為可能。每個學生的學習情況都不相同，需要的教育方案也不相同，要通過技術手段去盡可能滿足每一個學生的學習需求。第五，讓學習有困難的孩子學得更好是在線教育企業(yè)的責任，也是我們的機會。

今年以來，在線教育機構發(fā)展本地化網(wǎng)課漸成趨勢，此前包括高途課堂、猿輔導等機構均在紛紛加碼布局本地化網(wǎng)課。根據(jù)有道方面提供的信息顯示，有道精品課初中語文目前在除港澳臺以外的31個省布局了31套本地化課程，并采用“全國主講+本地主講+輔導老師”的三師模式。

有道方面介紹，在有道精品課，本地主講將針對不同地區(qū)的學情、考情在全國主講的課程內容基礎上進行補充。并通過集中教研的方式，讓各個省份的老師一起做教研，互相借鑒，不斷深入各地的學情考情，只有在全面理解教育部的指導后，才能發(fā)揮大班課的核心優(yōu)勢。