王國平/文

日前，在河南省民協(xié)學(xué)前工委和鄭州市嬰幼照護(hù)服務(wù)學(xué)會聯(lián)合舉辦的線上講座中，我給走向后疫情時(shí)代的民辦幼兒園，開出“三劑藥”：穩(wěn)心散、正心丸、順心片。

首先解釋下，之所以談“用藥”，這是因?yàn)楫?dāng)下民辦幼教有點(diǎn)心慌意亂，對未來都有些憂心忡忡，甚至說前途未仆。

至于“病程和病因”，時(shí)間應(yīng)該追溯到2018年11月15日，國家頒布一個(gè)歷史性和節(jié)點(diǎn)性的文件《學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，文件明確界定了公辦幼教和民辦幼教各自占比50%。

然而，彼時(shí)民辦幼教風(fēng)頭正勁，許多地方民辦幼教占比超過80%。所以，當(dāng)各地政府在執(zhí)行文件、大力興辦公辦幼兒園時(shí)，必然擠占了原有民辦幼兒園的空間，有些“體弱多病”的幼兒園也必然因此出局。

時(shí)隔一年，新冠又來了，堪稱雪上加霜，客觀上也加劇了一些民辦幼兒園退場的速度。如此，學(xué)前教育新政四年疊加新冠三年，這些離場的園所給在辦的民辦園帶來很多負(fù)面影響，甚至是“心慌意亂”。那么，我給這些幼兒園開出三劑藥如下。

第一劑藥：穩(wěn)心散

首先聲明，我開的是“穩(wěn)心散”，不是“定心丸”，“定心丸”是“國藥”，“處方權(quán)”在國家。

但我們還是可以談?wù)勅绾畏€(wěn)心，如何以健康態(tài)步入后疫情時(shí)代，如何理解和接納“新政四年、新冠三年”導(dǎo)致的民辦園現(xiàn)狀。

這味藥的核心“藥素”是平和心態(tài)，是正確理解新政之后，因公辦園的發(fā)展，對一些民辦園的生存影響，要清楚和必須接受如此的結(jié)構(gòu)性調(diào)整和規(guī)范性發(fā)展趨勢。因?yàn)檫@是對原來民辦幼教超速發(fā)展和魚龍混雜的規(guī)范，是對民辦園占比過大引發(fā)的社會性問題的平抑。

最重要的是，必須看到畢竟還有50%空間留給了相比公辦園更有機(jī)制活力的民辦園，這點(diǎn)可用事實(shí)說話，事實(shí)就是盡管各地在發(fā)展公辦園，甚至在超額80%推進(jìn)普惠幼教的時(shí)候，也沒有誰給公辦園設(shè)定一個(gè)超過50%的指標(biāo)，這叫適可而止，這也叫知難而止。

所以，民辦園大可不必聽那些“國進(jìn)民退、大公無私”的嚇唬人的話，必須穩(wěn)下心來，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

第二劑藥：正心丸

如果當(dāng)年你帶著一顆企業(yè)心和揣著一本生意經(jīng)走進(jìn)了民辦幼教，這也沒錯(cuò)，因?yàn)檫@是原始動力和生存之道。但是，當(dāng)后來資本也看中了幼教之后，情況就發(fā)生了本質(zhì)的變化，讓國家擔(dān)憂了，擔(dān)心被資本裹挾的教育走偏了，走到一切為了賺錢那條道。于是，幾個(gè)規(guī)范發(fā)展的文件中，首先規(guī)范的是“教育的公益性”。

也就是說，教育必須為公，必須承載國家使命，必須為社會服務(wù)，為人民服務(wù)，絕對不可以為金錢服務(wù)。當(dāng)然，民辦幼兒園也有投資問題，也有辦園利潤問題。然而，我們理解，講求公益性并不是不可以盈利，而是不可以像以往一樣，在沒有法制框架和不規(guī)范情況下，把幼兒園做成生意。

所以說，在重啟時(shí)的民辦園的行走方向問題，顯得尤為重要，而這個(gè)大方向的路標(biāo)寫著什么，那就是公益性之路，或者說，要堅(jiān)守一顆公益心，這是正心正路的“藥素”。

第三劑藥：順心片

這劑藥是保健藥，是如何能在后疫情和新政之后健康發(fā)展的藥，我從管理上談四大關(guān)系的捋順問題。

1、師園關(guān)系：這是一直以來園所管理的第一關(guān)系，這個(gè)關(guān)系是否能擺平和捋順，決定幼兒園的生死存亡。尤其是民辦園，沒有財(cái)政“保生死”，在市場中生存的法則就是老師和幼兒園同舟共濟(jì)、榮辱與共。

然而，這樣的團(tuán)隊(duì)文化哪來的呢？是管理者把老師當(dāng)做家人去關(guān)愛，是老師把幼兒園當(dāng)做自己家來呵護(hù)。

2、家園關(guān)系：疫情下最受考驗(yàn)的關(guān)鍵就是家園關(guān)系，而且考驗(yàn)的是平時(shí)管理，是真心相處還是假意逢迎，是合作共贏還是單邊服務(wù)，這也是患難見真交的問題。

所以，后疫情時(shí)代的反思應(yīng)該落實(shí)在這個(gè)關(guān)系點(diǎn)上，如有問題，必須改建或重建。

3、理念與課程關(guān)系：這一點(diǎn)在有些低品質(zhì)運(yùn)營的園所里是“老病”，但老病也得新治，因?yàn)槲覀冞@個(gè)行業(yè)跨時(shí)代了，來到了后疫情時(shí)代，放眼望去，但凡活著的幼兒園都不是一般的園所，都有一定的內(nèi)功，都有自己的特色。

4、教育服務(wù)與商業(yè)服務(wù)關(guān)系：這是個(gè)說來話長的關(guān)系，但完全可以長話短說，最短的說法是：教育服務(wù)是以教育為前提的服務(wù)；商業(yè)服務(wù)是以盈利為目的的服務(wù)。

如果必須舉例，那就是用酒店服務(wù)員和幼師相比，幼師應(yīng)該挺直腰桿做教育，而酒店服務(wù)員在有些客大欺店行為中，一般是忍氣吞聲。

不說了，此三劑藥屬于能量合劑，而且是整體能量，至于服后療效如何，還不能只憑用藥，自身也要鍛煉身體，你懂的。