陳春花/文

在數(shù)字化生存方式之下，每個(gè)人都是知識(shí)工作者，既渴望知識(shí)，又應(yīng)接不暇。今天，一切幾乎都被打上了知識(shí)的烙印——學(xué)習(xí)、工作和生活。

人們對(duì)知識(shí)的渴望比以往任何時(shí)代都要強(qiáng)烈，信息爆發(fā)的能量比以往任何時(shí)代都要充沛，這導(dǎo)致了以下 五個(gè)讓我們既渴望知識(shí)又應(yīng)接不暇的表現(xiàn)。?

第一，不確定性成為常態(tài)。

第二，迭代加快，不斷涌現(xiàn)新知識(shí)。

第三，認(rèn)知盈余，選擇障礙。

第四，時(shí)間稀缺。

第五，對(duì)知識(shí)驗(yàn)證的要求越來越高。?

這一系列挑戰(zhàn)，讓我們感到深深的焦慮和黯然的孤獨(dú)。選擇，如此之多，卻不知道哪個(gè)選擇和可能與自己相關(guān)，人們因此陷入深深的焦慮；因迭代速度太快，信息過載，感覺跟不上變化的節(jié)奏，一種黯然的孤獨(dú)油然而生。如何克服“深深的焦慮和黯然的孤獨(dú)”？需要問自己四個(gè)問題：

01 是分別心還是辨別力？

分別心是指人們根據(jù)事物的表面，有區(qū)別地對(duì)待人和事；辨別力則是指人們對(duì)人與事物進(jìn)行分析、觀察和獨(dú)立判斷的能力。經(jīng)常有人說“顏值很重要”，這種判斷體現(xiàn)的就是分別心，而不是辨別力。有辨別力的人，不會(huì)以顏值為基準(zhǔn)，而是在真正辨識(shí)價(jià)值之后做出選擇。

02 是自我設(shè)限，還是認(rèn)知不足？

“這個(gè)事情我做不到”，這樣說的人并非真的做不到這件事情，而是在自我設(shè)限。很多學(xué)生問我為什么每天晚上可以寫5000字，這是很難的事情。我和他說：“你先從每天晚上寫50個(gè)字開始，慢慢你就會(huì)寫500個(gè)字、5000個(gè)字。”

問題的關(guān)鍵不是能不能寫，而是對(duì)于自我設(shè)限和認(rèn)知這個(gè)事情沒有認(rèn)真理解，沒有理解自我設(shè)限真正的原因是什么。

03 是世界變化快，還是自己不曾改變？

熟悉我的人知道，在微博時(shí)代我沒有參與太多的活動(dòng)，后來我發(fā)現(xiàn)我如果不動(dòng)，就會(huì)被淘汰。微信出現(xiàn)時(shí)，我就開始參與其中，開設(shè)了“春暖花開”公眾號(hào)。借助這個(gè)公眾號(hào)，我有機(jī)會(huì)與千萬讀者交流，這驅(qū)動(dòng)我更好地理解數(shù)字化對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響。對(duì)于今天的我們而言，重要的不在于世界變化的快與慢，而在于自身變化的快與慢。

04 是慣性使然，還是無法應(yīng)對(duì)？

很多人都感覺難以應(yīng)對(duì)信息聚變、 不斷迭代帶來的挑戰(zhàn)。事實(shí)是，并不是挑戰(zhàn)讓人難以應(yīng)對(duì)，而是慣性導(dǎo)致人們無法應(yīng)對(duì)。在一個(gè)在線化、數(shù)字化成為必選項(xiàng)的環(huán)境里， 我雖然不喜歡視頻教學(xué)模式，但是依然要求自己克服自己的慣性， 嘗試新的教學(xué)方式，接受視頻授課、遠(yuǎn)程在線教學(xué)。我也這樣和學(xué)生溝通，我們更習(xí)慣于在線下教室里面對(duì)面的教學(xué)方式，但還是要學(xué)會(huì)找到在線學(xué)習(xí)的獨(dú)特之處，這對(duì)提升應(yīng)對(duì)變化的能力絕對(duì)有幫助。?

結(jié)束語

每個(gè)人都可以問問自己這四個(gè)問題，找出解決問題的方向，從而真正擁有知識(shí)。 擁有知識(shí)，你就會(huì)擁有辨別力，而不是分別心；你能提升認(rèn)知，就不會(huì)再自我設(shè)限；你會(huì)主動(dòng)改變自己，與變化共舞；你會(huì)主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，不再順應(yīng)慣性，不再故步自封。