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      小學(xué)生研究獲獎(jiǎng)被質(zhì)疑 別讓學(xué)術(shù)不端之風(fēng)侵蝕孩子

      言詠2020-07-16 13:41

      言詠/文 還能更可笑點(diǎn)嗎?——這是輿論對(duì)“昆明小學(xué)生研究癌癥獲獎(jiǎng)”風(fēng)波中涉事學(xué)生家長(zhǎng)公開道歉信的反應(yīng)。昆明一位小學(xué)六年級(jí)學(xué)生憑借對(duì)結(jié)腸癌的研究,獲得全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。由于課題難度與孩子年齡對(duì)應(yīng)的能力極不匹配而受到輿論質(zhì)疑:是否是其身為研究員的父母代勞科研,署上孩子名字去拿獎(jiǎng)?該生父親——中國(guó)科學(xué)院昆明動(dòng)物研究所研究員陳勇彬7月15日發(fā)布道歉信稱,他未充分掌握及領(lǐng)會(huì)組委會(huì)發(fā)布“項(xiàng)目報(bào)告必須是作者本人撰寫”的關(guān)鍵信息,過(guò)度參與了項(xiàng)目書文本材料的編撰過(guò)程……

      云南省科協(xié)和中科院昆明動(dòng)物所對(duì)此事都將展開深入調(diào)查,更多事實(shí)仍有待核實(shí)。但小學(xué)生做博士水平的研究,還獲了獎(jiǎng),確實(shí)難以服眾。通過(guò)代勞或造假幫孩子獲獎(jiǎng),進(jìn)而取得履歷上的加分亮點(diǎn),這種情況并不鮮見。還記得去年“父子集”的丑聞嗎?——一本核心期刊,開設(shè)“父子集”專欄,刊登主編的書法和他兒子的文章,其子首次發(fā)表文章時(shí)才10歲。前不久,又曝光出西南交大一位學(xué)生跟著父母掛名SCI論文、以成績(jī)?cè)旒衮_取中科大保研資格。

      這當(dāng)然是成人的功利心在作祟,無(wú)論是科研獲獎(jiǎng)還是期刊發(fā)文都能給履歷添色,或者直接轉(zhuǎn)化為升學(xué)中的加分,因此成人幫助孩子走捷徑,甚至弄虛作假。然而這樣做的第一層危害是,看似幫了孩子,實(shí)則坑了孩子。且不說(shuō)事情一旦曝光,孩子的前途將受影響——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代少有不透風(fēng)的墻;即便相安無(wú)事,孩子從這樣的行為中習(xí)得的是投機(jī)取巧,是不誠(chéng)實(shí)、不正直。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,對(duì)他們有害無(wú)益。在人生這場(chǎng)馬拉松中,投機(jī)取巧的人不會(huì)獲得持久的成功。

      知識(shí)分子家庭理應(yīng)給孩子更好的潛移默化,在父母踏實(shí)的,誠(chéng)實(shí)的,有堅(jiān)持力的為學(xué)態(tài)度和行為中,理解什么是真正的科研精神。然而,遺憾的是,在這些被曝光的事件中,孩子從小目睹甚至參與的是科研的灰色地帶,他們被潛移默化的,是那些所謂“潛規(guī)則”。我們有理由擔(dān)心,在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子,耐不住基礎(chǔ)科研的寂寞,也沒(méi)有堅(jiān)持的定力和韌性,任正非去年5月公開訪談中掩飾不住的對(duì)教育的憂慮,將成為無(wú)解的命題。

      另外,這也是對(duì)公平的危害。那些沒(méi)有“科研爹”加持的普通孩子,在升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中,相當(dāng)于輸在了起跑線上。這世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平,出身在高文化水平家庭的孩子,如果在智識(shí)傳承、在家庭對(duì)教育的投入上有更多的優(yōu)勢(shì),這可以理解,我們不能接受的是利用家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì)破壞規(guī)則,維護(hù)程序的公平和正義是不可踩踏的紅線,這是保障健康的階層流動(dòng)的基石。

      從梁瑩論文抄襲到“豬年第一瓜”翟天臨事件,從“師娘美”論文到“父子集”專欄,再到今年小學(xué)生研究癌癥,聽起來(lái)像笑料,但“吃瓜”笑過(guò)之后,需要反思這些奇葩個(gè)案背后非正常的土壤。就拿全國(guó)青少年創(chuàng)新科技大賽來(lái)說(shuō),一名小學(xué)生提交完全超出其認(rèn)知能力的科研成果,被評(píng)委專家授獎(jiǎng),請(qǐng)問(wèn)是評(píng)委“弱爆了”,還是“閉眼走程序”,或者有更多的貓膩?發(fā)論文腐敗、評(píng)獎(jiǎng)腐敗、加分腐敗……這些灰色路徑是否已經(jīng)腐蝕到從孩子到成人的整個(gè)科研創(chuàng)新體系?

      家長(zhǎng)道歉和獎(jiǎng)項(xiàng)撤銷不足以成為這一事件的句號(hào),還應(yīng)徹查有如此明顯漏洞的獲獎(jiǎng)是怎么評(píng)定出來(lái)的,而不是和完稀泥后不了了之。雖然對(duì)一起事件的查處無(wú)法讓積弊至深土壤全然修復(fù),但只有曝光一例,查處一例,才有可能改變。當(dāng)違規(guī)操作變成“爆雷”的幾率增加,當(dāng)違規(guī)操作的付出的代價(jià)變得更大,應(yīng)對(duì)歪風(fēng)邪氣有所警示。無(wú)論如何,研究和創(chuàng)新首先都需要誠(chéng)實(shí),靠投機(jī)取巧讓科研的公信力受損,也開不出科研之花。

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      評(píng)論版主編
      武漢大學(xué)法文系畢業(yè)。08年入職機(jī)動(dòng)記者部。

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